Uma proposta para trabalhar Cantigas de Roda com 1º ano do Ensino Fundamental

Elizângela Souza, Lucas Ferreira, Raphaela Serafin
24 de jun. de 2019
1 min de leitura

Trabalhar com cantigas, um gênero textual, muito apreciado pelas crianças, não só pela musicalidade, mas sua dinamicidade permite uma maior atenção das mesmas no fazer pedagógico e juntamente a isso, configurar as crianças em roda permite o desenvolvimento de uma atividade coletiva, onde todas devem participar da roda para realização das dinâmicas. Para além disso, as cantigas permitem proporcionar atividades individuais que motivam os educandos.

Público-alvo:

1º ano A do Ensino Fundamental 1.

Objetivo geral:

Utilizar o potencial das cantigas populares, como envolver e divertir, para proporcionar o desenvolvimento dos quatro pilares do ensino da Língua Materna (Oralidade, escrita/produção de texto, análise linguística e leitura).

Objetivos específicos:

Compreender a concepção e o conceito de cultura brasileira, popular e regional;
Ampliar o repertório cultural;
Desenvolver habilidades de escrita e produção de texto de forma autônoma;
Reforçar os aprendizados anteriores sobre a diferenciação das unidades linguísticas (letras, palavras, números e outros símbolos) e sobre o alfabeto (topologia de letras, tipos de letras maiúsculas/minúsculas, ordem alfabética, identificação de consoantes e vogais);
Analisar as palavras de acordo com o número de letras, sílabas orais, letras inicial e final, como também, a exploração de sons iniciais (aliteração) ou finais (rimas) das palavras;
Conhecer e explorar a estética (ritmo, rima, estrofe e silhueta) de gêneros da tradição oral;
Participar de rodas de conversas e de momentos de exposição de opinião e argumentação;
Aprender sobre o gênero textual lista.