A cesta da dona Maricota - Tudo por uma alimentação saudável!!!

Michele Neiva, Mylene Conceição, Thaísa Teixeira.
22 de jun. de 2019
2 min de leitura

A Sequência Didática Alimentação saudável, trabalhada com o auxílio do livro "A cesta da dona Maricota", de Tatiana Belinky, foi aplicada na Escola Classe Varjão - DF, para alunos do 1° ano C, do Ensino Fundamental. A escolha do tema foi pensada para proporcionar instruções às crianças, para que pudessem refletir sobre seus hábitos alimentares, pois é necessário que os mesmos tenham compreensão sobre a importância da alimentação para obterem uma melhor qualidade de vida.

Objetivos gerais: Valorizar a alimentação saudável, proporcionar às crianças algumas opções de alimentos saudáveis e ensinar que alguns alimentos devem ser consumidos com moderação.

Objetivos específicos:

-Trabalhar as consoantes e vogais dos nomes dos alimentos;

- Trabalhar a escrita a partir dos nomes dos alimentos;

-Criar condições das crianças entenderem a importância de ter uma alimentação saudável;

-Incentivar o consumo de frutas, verduras e legumes;

-Trabalhar de forma lúdica a classificação dos alimentos: verduras, frutas e legumes;

Valorizar a oralidade através das perguntas sobre alimentos saudáveis preferidos das crianças;

-Trabalhar a criatividade através dos desenhos e pinturas nas atividades;

- Proporcionar a visualização das cores, formas e cheiros de alguns alimentos que serão levados para a sala de aula;

-Incentivar a prática de hábitos saudáveis no geral.

Imagens de algumas atividades:

Atividade do primeiro dia (terceira atividade):

No primeiro dia, solicitamos que as crianças fizessem uma produção escrita individual. Na atividade, as crianças desenharam e pintaram suas frutas, legumes e verduras favoritos.

Segundo dia (Segunda atividade):

No segundo dia brincamos de jogo da forca, com o nome de alimentos que estavam presentes na cesta da Dona Maricota (livro infantil utilizado para trabalhar os alimentos saudáveis com as crianças). Posteriormente, entregamos uma atividade com desenhos de alimentos que estavam presentes na cesta da Dona Maricota, no qual as crianças completaram as palavras com letras que faltavam, e ligaram os desenhos aos seus respectivos nomes.

Segundo dia (Terceira atividade)

No terceiro momento do segundo dia, a turma foi divida em três grupos. Entregamos para as crianças uma cartolina e imagens de alimentos. Nesse exercício, as crianças colaram de um lado os alimentos saudáveis e do outro lado os alimentos não saudáveis.

Terceiro dia (Segunda atividade):

No nosso último encontro trabalhamos com as crianças a receita da salada de frutas. Desenvolvemos com as crianças uma atividade para que encontrassem no caça-palavras alimentos que seriam utilizados na receita da salada de frutas, como mamão, banana, laranja e maçã. Na segunda parte da atividade, as crianças escreveram os nomes dos ingredientes, e contaram quantas vogais e consoantes cada palavra tinha.